Włoski poziom B2

Na poziomie B2 kursanci w pełni opanowują struktury gramatyczne języka włoskiego, w tym zaawansowane konstrukcje, takie jak (między innymi):

Utrwalanie czasów w indicativo.

Rozbudowane użycie trybu łączącego (Congiuntivo): formy regularne, nieregularne, użycie, porównanie congiuntivo i indicativo. 

• Congiuntivo passato: (np. Penso che lui l’abbia fatto) – wyrażanie przeszłych emocji, opinii i przypuszczeń.
• Congiuntivo imperfetto: (np. “Pensavo che tu parlassi italiano”) – wyrażanie przeszłych emocji, opinii i przypuszczeń.
• Congiuntivo trapassato: (np. “Pensavo che l’avessi letto”) – konstrukcje hipotetyczne w przeszłości.
• Złożone zdania warunkowe z Congiuntivo  i spójnikami. 
• concordanza dei tempi al congiuntivo – zgodność czasów w congiuntivo. Porównanie zgodności w indicativo i congiuntivo. 

Discorso diretto e discorso indiretto- mowa zależna i niezależna

Periodo ipotetico – okres warunkowy

• Połączenie Condizionale i Congiuntivo (np. “Vorrei che tu venissi con me”).
• Wyrażanie hipotetycznych sytuacji i skutków (np. “Se fossi ricco, viaggerei di più”).

Czasy przeszłe w narracjach:

• Kombinacje Imperfetto, Passato prossimo i Trapassato prossimo w opowiadaniach i opisach (np. “Quando ero piccolo, andavo sempre al mare. Un giorno ho visto una tartaruga!”).

Struktury pasywne i zaawansowane konstrukcje:

• Użycie strony biernej w różnych czasach (np. “La lettera sarà scritta domani”).
• Konstrukcje z “si passivante” (np. “Si dice che gli italiani mangino bene”).

Zaawansowane zaimki:

• Zaimki wzajemne i ich kombinacje (np. “Ci siamo visti ieri”).
• Zaimki i partykuły w zdaniach podrzędnych (np. “La città in cui vivo è bellissima”).
• pronomi combinati, 

Inne: 

• przyimki,
• słowotwórstwo, 

Kursanci poszerzają swój zasób słów do 3000–3500 słów, co umożliwia precyzyjne wyrażanie swoich myśli w różnych kontekstach. Słownictwo obejmuje:

Tematy społeczne i kulturalne:

• Polityka, edukacja, technologia, zmiany klimatyczne, migracje.
• Analiza wiadomości, artykułów prasowych i opinii publicznej.
• sport, pięno, kuchnia, zdrowie, praca, przesądy, 
• komunikacja i social media, 
• poznanie regionów włoskich- podstawowe informacje, tradycje, zwyczaje, kuchnia, ciekawostki. 
• język formalny, nieformalny, dialekty, standard, neostandard, 
• słynne włoskie osoby
• stereotypy,
• polityka, włoskie problemy, rasizm, uprzedzenia, społeczeństwo, 
• włoska historia, sztuka i dziedziectwo, 
• wojna, 
• zakupy, konsumcjonizm,
• włoski inicjatywy społeczne, 

Słownictwo specjalistyczne:

• Rozmowy związane z karierą, edukacją i biznesem.
• możliwe jest wprowadzenie do terminologii prawniczej, technicznej i medycznej w podstawowym zakresie.

Wyrażenia idiomatyczne:

Typowe zwroty używane w języku potocznym, np. “Chi dorme non piglia pesci”, “Acqua in bocca!”.

Opis osobowości i emocji:

• Szczegółowe opisy charakterów, stanów emocjonalnych i postaw (np. “estroverso”, “introverso”, “spensierato”, “determinato”).

Kultura włoska:

• Włosi i ich styl życia – jedzenie, moda, tradycje, regionalizmy.

Na poziomie B2 kursanci uczą się prowadzić bardziej zaawansowane rozmowy i wyrażać swoje myśli z precyzją. Kompetencje obejmują:

Prowadzenie dyskusji i debat:

• Formułowanie argumentów, obrona swojego zdania, reagowanie na inne opinie (np. “Non sono d’accordo perché…”).

Wyrażanie złożonych opinii:

• Wyrażanie wątpliwości, zastrzeżeń, warunków i alternatyw (np. “A meno che non piova, possiamo andare al parco”).

Opis złożonych sytuacji:

• Szczegółowe opisy zdarzeń, osób i miejsc z uwzględnieniem detali.

Uczestnictwo w rozmowach formalnych:

Pisanie i prowadzenie rozmów biznesowych, oficjalnych e-maili, rezerwacji czy reklamacji.

Umiejętności negocjacyjne:

• Jak wyrażać potrzeby, negocjować warunki i osiągać kompromisy w rozmowach.

Na poziomie B2 kursanci są w stanie zrozumieć bardziej szczegółowe i złożone wypowiedzi, także w szybszym tempie.

Słuchanie:

• Rozumienie audycji radiowych, wiadomości, podcastów i programów telewizyjnych.
• Rozpoznawanie ironii, humoru i podtekstów w rozmowach.

Czytanie:

• Analiza artykułów prasowych, recenzji, esejów i prostych tekstów akademickich.
• Rozumienie tekstów kulturowych i literackich na poziomie podstawowym.

Pisanie:

• Pisanie esejów argumentacyjnych i tekstów formalnych (np. raporty, listy oficjalne).
• Redagowanie wiadomości biznesowych i dokumentów.